Как сделать учение для детей интересным, увлекательным делом? В.А.Сухомлинский справедливо считал, что надо озарить его “светом мысли, чувств, творчества, красоты, игры”. Этому способствуют современные технологии в обучении.
На очередном занятии ДООП «Химические эксперименты в быту» 14 .05. семиклассницы узнали, что пятна классифицируют на четыре группы:
- Жирные и масляные пятна.
- Пятна органического происхождения.
- Чернильные пятна.
- Пятна ржавчины
Основная цель занятия : научиться выводить бытовые пятна с одежды различными способами, доступными в домашних условиях. Обратить внимание на физико-химические характеристики пятен, пятновыводящих средств.
Проведя эксперимент с различными видами пятен, школьники сделали вывод, что эффективные методы борьбы с пятнами на одежде доступны с помощью обыкновенной соды, мыла, перекиси водорода.
