В целях выявления, сопровождения и поддержки одаренных обучающихся в Свердловской области в 2024/2025 учебном году будет проведен региональный этап Всероссийской гуманитарной телевизионной олимпиады для школьников «Умницы и умники» (далее – Олимпиада). Олимпиада проводится на основе федерального государственного образовательного стандарта и программ среднего общего образования по комплексу предметов «гуманитарные и социальные науки» (русский язык, литература, история, обществознание, право, экономика, иностранный язык, мировая художественная культура).
Воспитанники дошкольного отдела МАОУ Благовещенской СОШ приняли участие в онлайн — игре «LEGO GAME».
Команда «ЛегоЗнайки» в составе: воспитателей Анны Романовны Киселёвой, Ирины Сергеевны Разгильдяевой, а также воспитанников Анатолия Перелыгина , Георгия Перелыгина , Ульяны Зверевой , Владислава Русинова, Степана Болотова, впервые приняли участие в дистанционной командной онлайн-игре «Lego Game» для дошкольных образовательных организаций Свердловской области.
Приглашаем на Всероссийскую неделю искусственного интеллекта
Цифриум совместно со Школьной лигой приглашают педагогов и школьников 5-11 классов принять участие в ИИ-неделе, которая будет проводится с 10 по 17 октября 2024 года. Это бесплатное онлайн- мероприятие, в рамках которого вы научитесь успешно решать учебные задачи с помощью искусственного интеллекта.
Что ждет педагогов?
• Готовые сценарии уроков: получите доступ к учебным и методическим материалам для проведения занятий по искусственному интеллекту.
• Вводный онлайн-курс: научитесь применять отечественные разработки в области искусственного интеллекта, которые помогут сэкономить ваше время на подготовку к урокам.
• Школьный фестиваль: организуйте фестивальное событие в школе по нашим методическим материалам.
Что ждет школьников?
• Мастер-классы с крутыми экспертами, которые расскажут, как составлять грамотные промпты для выполнения домашних заданий и подготовки к экзаменам.
• Вводный онлайн-курс по искусственному интеллекту.
• Призы и подарки от партнеров: участвуйте в фестивальном событии от вашей школы, решайте кейсы и выигрывайте ценные призы.
Также в рамках мероприятия пройдет ИИ-бинго — школа может выиграть комплект книг для школьной библиотеки.
Для этого нужно:
1. Зарегистрировать не менее 50 педагогов и / или учеников от школы.
2. Выполнить 3 небольших задания, связанных с искусственным интеллектом.
3. Дождаться объявления результатов и пополнить библиотеку школы ценными пособиями по машинному обучению и искусственному интеллекту.
Зарегистрироваться: https://aiw.cifrium.ru/
Присоединяйтесь, и пусть искусственный интеллект станет вашим надежным помощником!
Читать далее… “Приглашаем на Всероссийскую неделю искусственного интеллекта” »
Социально-психологическое тестирование
Уважаемые родители! В образовательных организациях Российской Федерации ежегодно в сентябре проводится тестирование социально значимых характеристик личности современных подростков (СПТ) от 13 до 18 лет. Тестированию подлежат обучающиеся 7-11 классов всех школ без исключения. Оно позволяет определить у ваших детей наиболее сильные стороны их личности, особенности реакций в стрессовой ситуации (контрольная, экзамены, конфликты), различные формы рискованного поведения. По окончании проведения СПТ и обработки ответов вы сможете обратиться за результатами к педагогу-психологу школы и получить соответствующие рекомендации. Для этого необходимо заполнить бланк согласия на проведение тестирования.
Читать далее… “Социально-психологическое тестирование” »
Информационный бюллетень август
Прием заявлений в первый класс для детей, не проживающих на закрепленной территории, на свободные места начинается 6 июля 2024 года
Уважаемые родители (законные представители) будущих первоклассников!
С 6 июля по 5 сентября начинается второй этап приёма заявлений о зачислении на свободные места в первые классы 2024-2025 учебного года детей, не проживающих на закрепленной за школой территории.
Читать далее… “Прием заявлений в первый класс для детей, не проживающих на закрепленной территории, на свободные места начинается 6 июля 2024 года” »
Информационный бюллетень Отделения Госавтоинспекции ОМВД России «Туринский» за 6 месяцев 2024 года
С 1 июня года по 31 августа 2024 года в нашей стране проходит Всероссийская акция «Безопасность детства». Акция проводится по инициативе Уполномоченного по правам ребенка при Президенте Российской
Безопасность детей в интернете зависит от взрослых
Интернет – очень полезное изобретение человечества! Для детей он является источником знаний, помощником в учебе, содержит много увлекательных фильмов и игр. Однако интернет является также и источником многочисленных опасностей. Безопасность детей в интернете зависит от взрослых – родителей и педагогов.
С каждым ребенком, который пользуется компьютером или мобильным устройством, имеющим подключение к интернету, необходимо обсудить вопросы безопасного пользования сетью. Ребенок должен знать, как защититься от опасностей, исходящих из сети, не стать жертвой или соучастником преступлений.
Опасность № 1: кибермошенничество. Так называют преступления, направленные на получение доступа к личной информации (похищение данных: номера банковских счетов, паспортные данные, коды, пароли) с целью причинить материальный или иной ущерб.
Установите на компьютер или на мобильное устройство антивирусную программу! Воспользуйтесь программами родительского контроля! Объясните ребенку, что сообщать кому-либо в интернете данные своих документов, секретные коды кредитных карт, пароли доступа к сайтам, на которых хранится личная информация – категорически нельзя!
Опасность № 2: кибербуллинг (кибернасилие, травля в интернет).
Кибербуллинг – обобщающее понятие. Насилие, распространяющееся через сеть, часто может иметь продолжение и в реальной жизни.
Ребенок должен знать, что за маской сверстника, партнера по играм, может скрываться взрослый, вынашивающий преступные замыслы.
Ребенок не должен сообщать свой адрес, номер школы, настоящее имя и фамилию незнакомцам, тем более – назначать с ними встречи, отправлять свои фотографии.
В случае, если ребенок подвергся в сети оскорблениям или угрозам, он должен прекратить на время всякую активность в сети, удалить обидчика (обидчиков) из контактов или покинуть сообщество, где его оскорбляют.
При переносе насилия в реальную жизнь следует незамедлительно обратиться в администрацию учебного заведения (подавляющее большинство случаев травли происходит в школе) и в правоохранительные органы.
Ребенок, подвергающийся насилию в интернете, страдает ничуть не меньше, чем ребенок, подвергающийся реальному насилию. В случае, если у ребенка изменилось поведение, настроение, нарушился сон, аппетит, ребенок начал высказывать идеи своей «малоценности», говорить о бессмысленности жизни – следует немедленно обратиться за помощью к врачу-психиатру!
Опасность № 3: формирование зависимости от интернет (игр, социальных сетей, просмотра видео, мессенджеров и др.). Интернет-зависимость – группа патологических состояний, нехимических (поведенческих) аддикций, при которых зависимость формируется от типичных видов поведения, характерных для пользователей интернета. В МКБ-10, действующую в настоящее время в России, интернет-зависимость не включена.
Основные формы интернет-зависимости представлены: броузингом (перелистыванием страниц), шоппингом, использованием социальных сетей, использованием видеоигр, использованием сетевой порнографии, перепиской в электронной почте и мессенджерах.
Строгих общепринятых критериев диагностики интернет-зависимости нет, но если ребенок постоянно думает об игре (просмотре видео, переписке), даже если занимается другими делами, и планирует, когда сможет поиграть (посмотреть видео, войти в социальную сеть); испытывает беспокойство, раздражительность, злость или грусть при попытке сократить время игры или в ситуациях, когда нельзя воспользоваться сервисами социальных сетей, мессенджеров, почты; постоянно мечтает о все более мощном компьютере или смартфоне; отказывается от других развлечений (хобби, встречи с друзьями) в пользу компьютерных игр, социальных сетей или переписки; лжёт родственникам, друзьям и другим людям о количестве времени, проведённого за экраном; использует интернет для ухода от решения текущих проблем и эмоциональных состояний – его состояние можно охарактеризовать как зависимость. Это повод обратиться за помощью к врачу.
Для интернет-аддикции характерно развитие тревожных и депрессивных состояний, сопровождающихся снижением настроения, нарушением сна, снижением аппетита, ажитацией, агрессией и аутоагрессией. Родители должны немедленно обратиться к врачу при самоповреждающем поведении, суицидальных угрозах, посещении ребенком ресурсов, рекламирующих самоповреждения и суицид.
